Заканчивается первый месяц проекта "Читать не вредно - вредно не читать" и хочется "на минутку" понять: каков результат?
Во-первых, моя коллега, захотела участвовать в проекте вместе со своими учениками. А это значит, что учителю нужен "глоток воздуха", чтобы все-таки работать для души и помимо бамажек:). Правда, реальность такова, что ученики к проекту пока не присоединились.
Во-вторых, мне лично, с трудом, но удается тоже читать "для души". Нет никакого плана и мысли о том, что "одну ягодку беру, вторую вижу, а третью примечаю". Читается, как складывается и реально хочется. Свобода!
В-третьих, появилась возможность читать не столько аннотации и рецензии официального специалиста, сколько живое слово профессионального Читателя: где личностная оценка единомышленника и определяет мое собственное желание Читать или мысленно возвращает к уже когда-то прочитанным книгам и напоминает о том же состоянии сопереживания и потрясения, которое было.
Словом, полезно, интересно, нужно и... трудно:)